EL DESARROLLO DE LOS NINOS DE 7 A 8 ANOS
Paul Nuttall
Professor Emeritus, Human Development
Human Relations
University of Connecticut
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EN ESTA SECCION APRENDERAS:
- Algunas actividades que ayudan al crecimiento y des-arrollo de ninos de 7 a 8 anos.
- Lo que debes esperar de los ninos de 7 a 8 anos.
LOS NINOS DE 7 A 8 ANOS
Los ninos de 7 anos se encuen-tran en una etapa de su desarrollo llamada con frecuencia la ninez media. Asisten a la escuela y les gusta aprender nuevas destrezas. Aprenden rapidamente en la escuela. Las opiniones de sus companeros de clase cobran mayor importancia y comienzan a sentir los efectos de la presion de grupo.
Repasa los reglamentos y las limitaciones con los ninos. Dejalos que te ayuden a establecer el reglamento y las limitaciones. Haz cambios cuando sean necesarios. Ayudalos a planificar algunas acti-vidades. Ellos mismos pueden encontrar las soluciones a sus propios problemas.
Los ninos de esta edad necesitan de adultos que los quieran y que puedan hablar y jugar con ellos. Esta es una etapa muy esti-mulante para los ninos de 7 a 8 anos, y para ti tambien. Estas ayudando a los ninos a como llegar a ser adolescentes y adultos saludables. Acuerdate que puede haber dos ninos de la misma edad en distintas etapas de desarrollo. Un nino es un individuo con distintas debilidades y puntos fuertes. Cada nino necesita sentirse especial y que lo quieren.
- Planifica actividades que ayuden a los ninos a divertirse y a independizarse.
- Debes sentirte bien en tu trabajo de proveedora de cuidados infantiles.
- Ayuda a los ninos a tener exito y a sentirse bien con ellos mismos.
Esta hoja informativa contiene caracteristicas de los ninos de 7 a 8 anos en tres areas principales: fisicas (del cuerpo), sociales (las relaciones con los demas), emotivas (los sentimientos), e intelectuales (pensamiento y lenguaje). Acuerdate que todos los ninos de esta edad son diferentes y que llegan a las distintas etapas a momentos distintos.
EL DESARROLLO FISICO
Los musculos principales en los brazos y las piernas estan mas desarrollados que los musculos secundarios. Los ninos pueden tirar una pelota y correr, pero les es dificil hacer las dos cosas a la vez. Aunque los ninos se sientan cansados, no querran hacerlo. Debes programar periodos de descanso.
Puede que haya mucha dife-rencia en el tamano y en las habilidades fisicas de los ninos. Esto afectara la forma en que se relacionan con otros, como se sienten consigo mismos, y lo que hacen.
Los ninos de 7 a 9 anos estan aprendiendo a usar sus musculos pequenos (escribir a lapiz) y sus musculos principales (como atrapar una pelota en el aire).
EL DESARROLLO SOCIAL Y EMOTIVO
Los ninos de esta edad quieren hacer las cosas por si solos y para ellos mismos. Sin embargo, deben tener disponible a adultos que los ayuden cuando pidan ayuda o cuando esta sea necesaria.
- Los ninos de esta edad y del mismo sexo se ayudan a si mismos. Necesitan:
- entretenimiento y excitacion jugando juntos,
- aprender mediante la observacion y la conversacion,
- ayuda en los momentos dificiles,
- apoyo en momentos de tension,
- ayuda para expresar (o comprender) lo que sienten
- Los ninos necesitan tener reglas, limites fijos, y ayuda para resolver problemas.
- Ellos necesitan ayuda para resolver problemas.
- Estan comenzando a comprender el punto de vista de los demas, pero aun tienen dificultades para comprender los sentimientos y las necesidades de otros.
- Muchos necesitan ayuda para expresar sus emociones de manera apropiada cuando estan enojados o preocupados.
- Mas que criticas, necesitan amor, carino, atencion y aprobacion de sus padres y de ti.
EL DESARROLLO INTELECTUAL
- A esta edad tienen cada vez mejor memoria y prestan mas atencion a lo que dices. Expresan y hablan de sus sentimientos con mayor rapidez.
- Las cosas tienden a ser en blanco y negro, buenas o malas, fabulosas o terribles, divertidas o aburridas. Muy pocas veces se definen en termino medio.
- A esta edad estan aprendiendo a planear con anticipacion y a considerar lo que estan haciendo.
- Poco a poco aprenden a analizar las cosas. Les gusta tener una variedad de actividades, como clubes, juegos reglamentados, y coleccionar cosas.
- Al sugerirles algo puede que te contesten: "Eso es una tonteria." o "No lo quiero hacer."
- Siguen pensando mucho en si mismos, aunque ya comienzan a pensar en los otros.
- Con frecuencia escucharas cosas como: "iEso no es justo!". Con frecuencia rehusan aceptar reglas que no fueron establecidas por ellos.
ACTIVIDADES PARA PROBAR
- Los ninos aprenden mejor participando en actividades. Haz demostraciones cuando les des instrucciones para actividades o proyectos. Dales ejemplos.
- Haz que participen en proyectos, juegos, o actividades en las cuales tengan que usar los musculos principales y secundarios juntos. Sugiere actividades que sean faciles de completar. No esperes que los ninos de esta edad sean perfectos.
- Estimula los juegos cooperativos en lugar de las actividades competitivas. Nadie debe sentirse como un perdedor. A los ninos les gusta participar
tanto en juegos cooperativos como competitivos. Ambos sirven para ayudar a los ninos a prepararse para el mundo adulto. Ayuda a todos los ninos a sentirse como ganadores.
- Anima a los ninos a coleccionar cosas como conchas, estampillas, o flores.
- Estimula los juegos de fantasia porque todavia son un instrumento de aprendizaje importante.
- Dales oportunidad para correr, saltar, brincar y encaramarse.
- Estimulalos a bailar al compas de la musica.
- Estimulalos a que hablen de sus sentimientos mientras trabajas y juegas con ellos.
FUENTES DE INFORMACION
*The School Age Child* (*Los ninos de edad escolar*), Universidad de California, Oficina de Extension Cooperativa, Berkeley, CA 94702.
*School-Age Children*, (*Los ninos de edad escolar*) Departamento de Servicios Sociales de Michigan, DDS Publication 91 (10-84)
*Ages and Stages of Child and Youth Development: A Guide for 4-H Leaders*,4-H 704, Purdue University Cooperative Extension Service, West
Lafayette, IN 47906.
*School's Out - Now What? Choices for Your Child's Time* by Joa M. Bergstrom, Ten Speed Press, Berkely, CA 94707 (1984).
*Sticks & Stones & Ice Cream Cones* by Phyllis Fiarotta. Workman Publishing Co., New York, NY (1973).
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Reprinted with permission from the National Network for Child Care - NNCC. Nuttall, P. (1991). *El desarrollo en los ninos de 7 a 8 anos* (Family Day Care Facts series). Amherst, MA: University of Massachusetts.
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DOCUMENT REVIEW:: Level 2 - Cooperative Extension Systems: Universities of
Massachusetts, Rhode Island and Connecticut
ENTRY DATE:: April 1995
