Laurie Miller
Program Director
Human Development Laboratory School, Toddler Center
University of Massachusetts at Amherst
Copyright/Access Information
Las horas dadas son aproxi-maciones solamente. Debes elaborar
tu propio horario para satisfacer las necesidades de los ninos
de tu programa.
Se da la bienvenida efusivamente a todos los ninos y a sus
familiares cuando llegan. Muchos de los ninos pueden necesitar
del desayuno ahora, segun sus necesidades.
Se puede alimentar a los bebes, cambiarles los panales, y dejarlos
descansar.
Algunos ninos pueden querer una siesta o ser mecidos un rato.
Se deben tener disponibles juguetes para juegos tranquilos.
Despues de comer, los ninos pueden leer, terminar sus tareas,
mirar television, o jugar tran-quilos hasta la hora de la escuela.
Cuando los bebes hayan terminado de descansar y comer, se recomienda
jugar al escondite o cualquier otro juego. Pon los ninos en un
asiento cerca de la actividad para que puedan observarla.
Actividades especiales: Se pueden preparar actividades de arte
tales como la pintura, el dibujo, el modelaje, o actividades de
cocina, juegos con agua, arena, o munecas.
Los bebes probablemente necesitan una siesta completa por las
mananas.
Una merienda es recomendable hacia las diez y media de la manana.
Muchos de los ninos de 1 ano van a necesitar una siesta.
Los pre-escolares necesitan un momento tranquilo para descansar
y estirar los musculos.
Es una buena hora para las actividades fuera de la casa - un paseo alrededor de la cuadra, a la tienda, o al campo de juego puede planificarse; despues de este periodo de juego activo, los ninos se preparan para el almuerzo lavandose, ayudando en la preparacion de la comida, o leyendo cuentos.
Se puede dar de comer mas temprano a los bebes y se les puede
preparar para la siesta por la tarde.
Los de un ano aprenden a alimentarse ellos mismos.
Los pre-escolares pueden poner la mesa, ayudar a preparar la comida,
ayudar en la limpieza.
El almuerzo esta listo para los ninos.
Despues del almuerzo, ayuda a los ninos a lavarse los dientes
y a prepararse para el descanso. Muchos descansaran, mientras
otros jugaran tranquilamente.
Se les permite a los ninos dormir el tiempo que quieran. Usualmente comen algo ligero despues de la siesta.
Juegos en el suelo con el bebe en una manta o estera pueden
planificarse.
Siguen juegos mas activos dentro o fuera de casa. Organizar una
actividad especial - un paseo, un juego, o la lectura de un cuento.
Se prepara una merienda para los ninos, o pueden prepararsela
ellos mismos. Los ninos pueden construir, coser, pintar, hacer
sus tareas, escuchar discos o jugar entre ellos mismos.
Se prepara a los ninos para su regreso a casa. Este es un buen
momento para la lectura de cuentos, para recolectar las cosas
que el nino se llevara a casa, o comer algo ligero para que los
ninos puedan llegar a la cena.
FORMAT AVAILABLE:: Available only on the
Internet
DOCUMENT REVIEW::
Level 2 - Cooperative Extension Systems: Universities of
Massachusetts, Rhode Island and Connecticut
DOCUMENT SIZE:: 10K or 3 pages
ENTRY DATE:: April 1995
Contact Us | Non-discrimination Statement and Information Disclosures | © Iowa State University, 2002